中学地理教学参考

中学地理教学参考杂志 北大期刊

Teaching Reference of Middle School Geography

杂志简介:《中学地理教学参考》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为61-1035/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1002-2163
国内刊号:61-1035/G4
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.22
复合影响因子:0.66
总发文量:7796
总被引量:5122
H指数:23
引用半衰期:4.1818
立即指数:0.0434
期刊他引率:0.8803
平均引文率:0.4921
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

中学地理教学参考杂志简介

《中学地理教学参考》自1979年创刊,经国家新闻出版署批准,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的地理教学专业性刊物,CN:61-1035/G4,ISSN:1002-2163。本刊积极探索、勇于创新,主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。

《中学地理教学参考》秉承“为中学地理教学服务、为提高中学地理教师专业化水平服务”的办刊宗旨,坚持科学性、导向性、知识性和实用性的方针,着力体现最新教研成果。

《中学地理教学参考》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)地缘政治学;人文地理学;历史变迁;地理系;人地关系

(二)环境教育;地理;地理教育;奥林匹克竞赛;国际地理

(三)地理;地理教学;中学地理;高中地理;地理教师

(四)北京学;名人故居;地方学;文化遗产;中轴线

(五)地理;环境教育;地理教学;高中地理;素质教育

(六)地理;地理学科;地理试题;地理问题;教学设计

(七)学习效果评价;个性化试题;地理新教材;初中地理;地理

(八)地理;时域有限差分法;国培计划;地理教学;地理教师

(九)地理;地理教学;地理教师;地理课程;高中地理

(十)文科综合;图解图;高考;地理;变图

中学地理教学参考收录信息

中学地理教学参考杂志荣誉

中学地理教学参考历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)

中学地理教学参考杂志特色

1、文题应恰当,简明地反映文章的主题,尽量不用外文缩略语,一般不设副题,中文题名不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一致,一般不超过10个实词,通栏居中书写。

2、通讯作者(第一作者)简介:包括姓名、出生年、性别、民族(指少数民族)、籍贯、职称(学位)及研究方向(附Email与电话号码)。

3、所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语,不引用参考文献。

4、来稿必须是具有一定创新意义的学术论文。

5、参考文献的标注方法采用顺序编码制,按正文部分引用文献的先后顺序连续编码,并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

中学地理教学参考杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

中学地理教学参考课题分析

主要资助项目
  • 国家自然科学基金
  • 河北省高校重点学科建设项目
  • 国家社会科学基金
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目
  • 江西省高等学校教学改革研究课题
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 广东省教育科学规划项目
  • 河北省社会科学基金
  • 全国教育科学规划课题
  • 广州市教育科学规划课题
主要资助课题
  • 国家自然科学基金(41001387)
  • 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(无)
  • 广东省教育科学“十一五”规划项目(2009tjk024)
  • 福建省教育厅社会科学研究项目(JB13450S)
  • 北京市高等学校教育教学改革立项项目(无)
  • 国家社会科学基金(13BJY016)
  • 国家社会科学基金(10ZD0951)
  • 国家自然科学基金(41271203)
  • 国家自然科学基金(41171035)
  • 国家自然科学基金(41371125)

中学地理教学参考发文刊例

  • 1、静待花开作者:陆芷茗
  • 2、国内关于地理教育硕士培养模式研究的文献综述作者:同文娟; 李晴
  • 3、高中生地理学习动机的影响因素及作用强度研究作者:黄雯倩; 孙裕钰; 赖秋萍; 卢晓旭
  • 4、普通高中地理课程标准中有关海洋意识内容浅析作者:李锦红; 钟全林
  • 5、案例教学法在高中地理教学中的应用--以“农业的区位选择”一节为例作者:杨洁洁; 徐丽萍
  • 6、高中生地理批判性思维倾向的测量与提高对策--以扬州中学教育集团树人学校为例作者:陈妙如; 刘晴晴; 薛艺涵; 卢晓旭; 程志华
  • 7、高中地理“问题研究”教学的困境与突破作者:安宁; 张红霞; 郭志永
  • 8、中学地理环境教育问题分析作者:张曼丽; 孙双文; 张亚如; 张军民
  • 9、问题式教学下地理高阶思维的培养策略作者:赵生龙; 周雪梅
  • 10、基于地理核心素养培养的问题导学探索--以热带草原气候的学理分析为例作者:邓带

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